El psicoanálisis

Primera escuela de psicología.
Su primer mentor fue Freud, un médico proveniente de Viena que se centró en estudiar la psicología.
Sus tres principales aportaciones son:

• El inconsciente: es esa parte de la mente que permanece oculta, en ella están nuestros deseos ocultos, nuestros miedos y nuestros sueños; entre otros.Esto quiere decir que el inconsciente es la parte que no mostramos de nosotros mismos.
• La represión : puede ser que estos deseos que reprimimos luchen por manifestarse y hacerse conscientes, es decir, salir al exterior o dejarse ver. Para ello utiliza lapsus o actos fallidos.
• La interpretación de los sueños: los sueños, según Freud, son una expresión del inconsciente. Freud se centra en la interpretación de los sueños y los interpreta. 

El psicoanálisis bucea dentro de nosotros mismos, a este método se le llama introspección.

El cognitivismo

Es la ultima y más actual escuela de la psicología.
Esta surgió en Europa a mitad del siglo XX.
Esta corriente es la más seguida en el mundo y tiene una gran influencia sobre la medicina.
Los cognitivistas establecen una igualdad entre el cerebro y el ordenador, ya que ambos procesan la información y emiten respuestas.

Algunas semejanzas y diferencias entre la conducta animal y la humana:

CONDUCTA ALIMENTARIA

Los animales tienen muchos tipos de dieta alimentaria como carnívoros hervívoros omnívoros etc, pero los humanos nos regimos a dos dietas:vegetarianos o no vegetarianos. Los animales varian de conducta dependiendo de la comida que coman.

INFANCIA

Ninguna especie proteje tanto a sus hijos como los humanos, pero hay animales que también desarrollan este comportamiento de protejer y enseñar a sus hijos, en este caso crias. Hay algunos animales que desde que nacen, han de vivir, cuidarse y aprender solos, por su propia cuenta, como en el caso de los peces. Algunas diferencias entre animales y humanos son:

León: Su gestación es de 112 días, al tener 2 años sigue en su infancia, a los 4 años en su madurez y en sus 20 años llega más o menos a su muerte.

Humano: Su gestación es de 9 meses, al tener 10 años sigue con su infancia, 16 años su madurez y sobre los 80 años llega a su muerte.

 

APAREAMIENTO

En este tema, los animales siguen sus impulsos biológicos, no son conscientes de que con ello harán perdurar a su especie. En este sentido, el ser humano para tener descendencia solo busca esa descendencia con una mujer, mientras que los animales tienen varias formas:

-Monogamia: Relación de la pareja que mantiene un vínculo sexual exclusivo durante el período de reproducción y crianza, esto quiere decir que solo mantiene relaciones con su pareja. Ejemplo: La cigüeña

-Poligamia: En este tipo, el macho puede estar con varias hembras a la vez. Un claro ejemplo es el de los leones.

-Poliandría: En este caso, le damos la vuelta al anterior tipo, ahora es la hembra la que puede estar con uno o más machos a la vez. Un ejemplo de este caso serían las gatas o las ratas.

Los animales, al igual que os humanos, intentan llamar la atención de su sexo opuesto. Cada uno lo hace de una forma distinta, incluso los animales lo hacen de formas distintas los unos de los otros. Por ejemplo;
El pavo real extendiendo su plumaje, los sapos por el sonido que emiten, etc..

 

Los humanos, mayoritariamente intentan atraer por su forma de vestir y por sus palabras

MUERTE

Al igual que en la especie humana, los animales tambíén tienen distintas formas de morir (vejez, enfermedad, enfrentamientos, etc..) Aunque mucho de los animales no llegan a su muerte naturalmente, sino que muere por algun accidente, ataque, etc..

 

El aprendizaje animal

Los animales no solamente se comportante según su instinto, sino que también están dotados de un nivel de inteligencia que les permite manejarse en el mundo.
Los animales tienen la capacidad de aprender nuevas conductas tras repetidas acciones que nos dan una nueva experiencia.
Algunos animales, de corta vida tienen una conducta estereotipada es decir, solo llevan a cabo una conducta, mientras que otros animales de larga vida pueden desarrollar más conductas a base de la experiencia.
 Hay varios tipos de aprendizaje:

• Aprendizaje por habituación.

Es una de las formas más simples del aprendizaje.Con este termino, el animal aprende a ignorar un estimulo repetido. Un ejemplo complejo, es el de las palomas, cuando llegan a un sitio lleno de gente y ruido, al acercarse, estas se asustan. Tras haber pasado este proceso varias veces, dicho animal se acostumbra a este hábito.

• Aprendizaje por asosiación:

 Consiste en conectar un estimulo con otro que no relacionado anteriormente mediante la experiencia.
Un ejemplo claro son los peces que se aproximan a la esquina del acuario cuando se acerca la persona que suele arrojar comida en ese sitio.
Es un aprendizaje más complejo que la habituación.
Existen dos tipos de condicionamiento:
-El condicionamiento clasico, que es el que usa Paulov con los perros.
-El condicionamiento operante, que es un aprendizaje por ensayo y error.

• Aprendizaje por impronta:

Condición innnata, Lorenz se basa en el estudio de la conducta innnata y al conjunto de ellas se les llama partes fijas del conocimiento. Por ejemplo, cuando nace un pato este no va con su madre, sino con la primera persona o animal que vea.

• Aprendizaje social:

 La presencia de un animal puede influir en forma significativa en el conocimiento adquirido por otro animal.
 Los animales que viven en grupos pueden beneficiarse copiandode otros.
 https://www.youtube.com/watch?v=Bng9pt1zGkc

El Conductismo y el Humanismo

EL CONDUCTISMO
El Conductismo estudia la conducta.
El primer conductista fue Paulov, quien analizaba la conducta de los perros observando como actuaban antes y después de dar la respuesta. Pero es a J. B. Watson a quien se le considera el padre del Conductismo. Watson estudió la conducta en los seres humanos, se centraba en la observación con bebes y niños.
Después fue Skinner, el que decide observar lo que ocurre después de la respuesta. Tras la respuesta, existen tres variables; Refuerzo, castigo y extinción.
EL HUMANISMO
El Humanismo rompe con todo lo anterior, con el Conductismo y con el Psicoanálisis. Se preocupan por el ser humano. Intentan ver, como el hombre consigue su salud mental.
Los humanistas creen que el hombre es bueno por naturaleza, con esto, contradicen a Freud, que opinaba lo contrario.
El humanista más destacado es Abraham Maslow, quien creó una piramide basada en las necesidades humanas que son necesarias para alcanzar la salud mental, y por lo tanto, la felicidad. Según vamos satisfaciendo estas necesidades van surgiendo nuevas y subiendo de nivel en la pirámide. Cuando se alcanza la cumbre de la piramide, se obtiene esa felicidad y esa salud mental hablada anteriormente.

La interpretación de los sueños, Sigmund Freud

La familia de Freud se mudó a Viena cuando el tenía 4 años.
Su familia no tenía mucho dinero, pero hicieron todo lo posible porque el tuviera una buena educación. Fue a la universidad a estudiar neuroligía y más tarde comenzó una carrera como investigador, pero la falta de dinero le forzó a comenzar la practica.
A sus 30 años se caso con una joven llamada Anna.
En aquella época los sueños se veían como mensajes divinos, aún en nuestros tiempos, a veces se cree que los sueños son reales, que nos pueden suceder.
El elemento más importante para el en su libro "La interpretacíon de los sueños" no es la aparición de los elementos, sino el significado.
Fleiss, grana migo de este, temía de que este le plagiara o hurtara su teoría sobre la bisexualidad, con la que llevaban ya 4 años trabajando.
En su libro, también reflejo un propio análisis, su reacción a la muerte de su padre, el evento más importante, la perdida más dolorosa en la vida de un hombre.
En el libro hay muchas teorías e ideas de cómo lidear con una perdida, comó darle sentido al pasado cuando determinados elementos desaparecen de tu vida y cómo retenerlos de forma significativa.
Freud, cree que los padres juegan un gran papel en la vida de sus hijos, en su desarrollo sexual y psicológico.

Historía de la Psicología. Origen de la ciencia y desarrollo de primeras...

TEMA 1 LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

1. Definición de Psicología.
2. Breve historia de la Psicología.


2.1. Etapa premoderna
2.2. Etapa moderna
2.3. Etapa contemporánea
3. Escuelas de Psicología


3.1. Psicoanálisis
3.2. conductismo
3.2. Humanismo
3.4. Cognitivismo
4. Ámbitos de actuación
5. Métodos utilizados


5.1. Experimental
5.2. Observación
5.3. Encuestas
5.4. Entrevistas
5.5. Test